摊开的作文本上，橡皮屑像小雪粒般散落，孩子托着腮帮子盯着第一行横线发呆。这种卡在开头的困境，就像面对一扇紧闭的门，明明知道门后有宝藏，却找不到钥匙孔。其实写作的钥匙，往往藏在最平常的日子里。
试着准备一个小本子，不必写长篇大论，只要每天睡前记下一句"今天最特别的画面"。可能是放学路上遇到的橘色流浪猫，可能是同桌悄悄递来的半块橡皮，甚至是体育课后冰镇汽水瓶上凝结的水珠。这些句子不用修饰，不必完整，就像随手撒下的种子，不知不觉就会发芽。
有个四年级的男孩坚持了两个月，最初他写的都是"今天吃了好吃的蛋炒饭"这样简单的句子。直到某个雨天，他写下："伞沿滴下的水珠把水泥地砸出一个个小酒窝。"后来写《难忘的一天》时，这个画面自然流淌到作文开头，老师用红笔在下面画了波浪线。这些带着生活温度的词句，比生搬硬套的"光阴似箭"要生动百倍。
积累的句子多了，会发现生活处处藏着故事。晾衣绳上跳舞的衬衫袖管，早餐摊掀开蒸笼时的白雾，踩扁的易拉罐在路边反光...这些片段在日记本里住久了，某天写《我的家乡》时，那个总记录菜场吆喝声的孩子，突然写出："清晨的集市是在豆浆热气里醒来的。"原本令人发愁的开头，就这样从生活里长了出来。
当写作卡住时，不妨和孩子一起翻翻这些句子本。那些曾经记录的光影、声音、气味，都是打开作文之门的钥匙。要相信，每个孩子眼里都有独一无二的世界，而好的开头，不过是用自己的声音说出看见的真相。
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